American Identity: Negotiating Race, Class & Gender in the U.S.

课程号:226

开放:
等级11-12

当然长度:
学期; 5个单位

UC / CSU批准:大学预科选修课“G”的要求

课程介绍:
美国身份:协商种族和性别在美国是一个过程,通过调查对一系列主题的不平等,包括种族,阶级,性别和性,这往往是理所当然的或得不到承认。在学期中,学生应对多重及交叉的方式,这些概念型社会中(宏观层面分析),个人生活中的机会,和日常社会交往(微观层面的分析)。本课程的目的是让学生掌握工具的问题,(重新)考虑在哪个阶级,种族,民族,性别和性影响那些生活在美国的经历的方式。第一,学生探究每个核心概念:种族,阶级,性别和性。通过研究这些概念,以及附属于他们的意义和价值的“社会建构”的性质,学生开始认识到在社会建设促进了社会不平等的合理化和正当理由的方式。接下来,培养学生分析在各种人际关系和体制环境,包括家庭,学校,劳动力和刑事司法系统中的这些概念。最后,用他们通过两个研究和经验收集到的知识,学生发展,供应,帮助解决社会不平等和/或促进社会变革的创新产品或计划。

课本/资源类:

  • 没有教科书本课程。阅读作业将会由教师提供。

难易程度:
中等

  非常困难

每班估计功课:
30分钟
30-60分钟
60-90分钟

先决条件:
没有