American Identity: Negotiating Gender & Race in the U.S.

当然号:226;零个226z

开放:
等级11-12

当然长度:
学期; 5个单位

UC / CSU批准:大学预科选修课“G”的要求

课程介绍:
美国身份:协商种族和性别在美国是调查,以各种主题的过程中的不平等,包括种族,阶级,性别和性,这往往是理所当然的或得不到承认。在学期中,学生应对多重及交叉的方式,这些概念型社会中(宏观层面分析),个人生活中的机会,和日常社会交往(微观层面的分析)。本课程的目的是让学生掌握的工具质疑和(重新)考虑在哪个阶级,种族,民族,性别和性影响那些生活在美国的经历的方式。第一,学生探究每个核心概念:种族,阶级,性别和性。通过研究这些概念,以及附属于他们的意义和价值的“社会建构”的性质,学生来识别其社会结构允许社会不平等的合理化和正当理由的方式。接下来,培养学生分析在各种人际关系和体制环境,包括家庭,学校,劳动力和刑事司法系统中的这些概念。最后,用他们通过两个研究和经验收集到的知识,学生发展,供应,帮助解决社会不平等和/或促进社会变革的创新产品或计划。

课本/资源类:

  • 没有教科书本课程。阅读作业将188bet学生 免费 整个学期。

难易程度:
中等

  非常困难

每班估计功课:
30分钟
30-60分钟
60-90分钟

先决条件:
没有